점핑(문제에서 해결책으로 뛰어오르는 힘)

과정 정보

교육기간	1개월	차시	17H - 초급
교강사	첨삭	정원	1,000명
교육비	64,600원	진도율	80%이상
환급비	우선지원기업 : 0원 대     기     업 : 0원 1000명 이상 : 0원
수료기준	중간평가 30% 시험 35% 과제 35% (가중평균 60점이상)

강좌소개

직장인들은 다양하고 복잡한 문제 상황에 놓인다. 눈앞에 놓인 문제를 해결하기 위해 아무런 계획과 순서 없이 한꺼번에 해결하려고 하면, 문제를 해결하기는커녕 더욱 악화시키고 자포자기상태에 빠지기 쉽다. 반면 일 잘하는 사람은 문제를 나누고 쪼개서 문제의 본질이 무엇인지 찾아낸다. 그리고 문제의 핵심과 우선순위를 가려내 문제를 단순화시켜 해결책으로 뛰어오른다. 이처럼 체계적인 사고의 기술을 가진 사람들은 문제를 성과로 직결시킨다.

결정적 순간의 문제해결 파워 과정은 전략적 사고를 위한 과정을 ‘체계화-통찰-전달’의 흐름이라고 제시하고 있으며, 대부분의 직장인들이 직면할 수 있는 문제 상황에서 해결책을 찾기 위해 필요한 사고의 기술을 제공하고자 한다.

학습대상자

- 체계적인 사고의 기술을 통해 전략적으로 문제를 해결하려는 기획 및 마케팅 관련 업무 종사자

- 업무 상에 발생하는 문제의 핵심 이슈를 파악하고 해결하여 성과를 창출하려는 전 직원

강좌목표

- 복잡한 문제를 세분화하고 우선순위화를 통하여 핵심 이슈를 도출할 수 있다.

- 핵심 이슈의 분석으로부터 의미 있는 시사점을 도출해 낼 수 있다.

- 도출된 해결 방안이 실행 가능하도록 최고결정권자에게 효과적으로 전달할 수 있다.

- 비즈니스 과제를 공략하는 전략 수립의 방법들을 이해하고, 체계적인 사고의 기술을 통해 문제를 해결할 수 있다.

교강사 소개

첨삭
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내용전문가 소개

장호준
- 버클리대학교 경영대학원( 석사졸업 )
총 경력 : 4년 0개월
- (주)한국스탠다드차타드은행( 4 년 )

학습목차

• 1 (1부 체계화: 문제 속 본질에 집중하기) 전략적 문제 해결에 대한 7가지 단계 - 청천벽력 아래서
• 2 (1부 체계화: 문제 속 본질에 집중하기)이슈 정의 - 마지막 기회
• 3 (1부 체계화: 문제 속 본질에 집중하기)이슈 세분화 - 멀린의 첫 번째 마법
• 4 (1부 체계화: 문제 속 본질에 집중하기) 이슈 세분화 실습 - 처남의 종자돈을 마련하는 방법
• 5 (1부 체계화: 문제 속 본질에 집중하기)이슈 세분화 적용 사례 - 문제를 풀어가는 첫 걸음
• 6 (1부 체계화: 문제 속 본질에 집중하기)이슈 우선순위화와 2*2 매트릭스1 - 가장 중요한 문제
• 7 (1부 체계화: 문제 속 본질에 집중하기)이슈 우선순위화와 2*2 매트릭스2 - 한 걸음씩 앞으로 나가다
• 8 (2부 통찰: 문제 속 본질에 집중하기) 이슈 우선순위화와 2*2 매트릭스2 - 골칫거리를 다루는 법
• 9 (2부 통찰: 문제 속 본질에 집중하기) 이슈 우선순위화와 2*2 매트릭스2 - 성공적인 첫 걸음을 내딛다
• 10 (2부 통찰: 문제 속 본질에 집중하기) 상세 계획 수립 - 알아서의 고민
• 11 (2부 통찰: 문제 속 본질에 집중하기) 주요 분석 실시1 - 꼭 던져야 할 질문들
• 12 (2부 통찰: 문제 속 본질에 집중하기) 주요 분석 실시2 - 같은 사실, 다른 결론
• 13 (3부 전달: 의사결정권자는 핵심을 듣고 싶어한다) 주요 분석 실시 3 ? 팀은 진화하고 있다
• 14 (3부 전달: 의사결정권자는 핵심을 듣고 싶어한다) 주요 논거 수립 1 - 엘리베이터 테스트
• 15 (3부 전달: 의사결정권자는 핵심을 듣고 싶어한다) 주요 논거 수립 2 - 물이 위에서 아래로 흐르듯이1
• 16 (3부 전달: 의사결정권자는 핵심을 듣고 싶어한다) 주요 논거 수립 3 - 가일의 음모
• 17 (3부 전달: 의사결정권자는 핵심을 듣고 싶어한다) 주요 논거 수립4 - 틀을 갖춘 생각
• 18 (3부 전달: 의사결정권자는 핵심을 듣고 싶어한다) 주요 논거 수립 5 - 물이 위에서 아래로 흐르듯이2
• 19 (3부 전달: 의사결정권자는 핵심을 듣고 싶어한다) 결과 보고1 - 찾아온 운명의 순간
• 20 (3부 전달: 의사결정권자는 핵심을 듣고 싶어한다) 결과 보고2 - 부메랑이 되어 날아온 가일의 음모
• 21 (3부 전달: 의사결정권자는 핵심을 듣고 싶어한다) 결과 보고3 - 아무도 묻지 않았던 것

연계과정

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